Siswa MA Islamiyah Malo Mencicipi Pusat Pengembangan Bahasa UINSA

mepnews.id – Siswa-siswa dari Madrasah Aliyah (MA) Islamiyah Malo, Bojonegoro, mengunjungi Pusat Pengembangan Bahasa di Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (UINSA) pada 8 Mei 2024. Kunjungan bertujuan memperluas wawasan siswa dalam bahasa dan budaya, serta memperkaya pengalaman belajar.

Acara dihadiri guru-guru MA, kepala MA, serta sejumlah mahasiswa asing Uinsa. Keberadaan mahasiswa asing dari berbagai negara turut menyemarakkan acara sebagai narasumber.

Para siswa langsung mendapat pemaparan materi Bahasa Inggris dari prodi Pendidikan Bahasa Inggris. Pematerinya; Rizka Safriyani MPd, Rakhmawati MPd, Fahmy Imaniar, MPd dan Farkhi Faishol Hakim MPd yang masing-masing menyampaikan speaking tips.

Dalam sesi diskusi interaktif, para siswa diberi kesempatan bertanya tentang kehidupan dan budaya di negara-negara yang diwakili oleh para mahasiswa asing.

Drs Fatah MPd, Kepala MA Islamiyah Malo, mengungkapkan tujuan kunjungan ini untuk memberi siswa pengalaman langsung berinteraksi dengan berbagai budaya dan bahasa, serta memperluas wawasan di luar lingkungan sekolah.

Para siswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengikuti acara ini. Mereka aktif bertanya dan berdiskusi dengan narasumber.

Mahasiswa asing juga menyambut hangat kesempatan berbagi pengalaman kepada para siswa MA. Mereka berbagi cerita tentang kehidupan sehari-hari, tradisi, dan kebiasaan budaya dari negara masing-masing.

Kunjungan ini diharapkan dapat menjadi salah satu langkah memperkaya pendidikan lintas budaya bagi siswa-siswa MA, serta meningkatkan pemahaman tentang keragaman bahasa dan budaya di tingkat global.

Kepala Pusat Pengembangan Bahasa UINSA, Dr Mohammad Budiono MPdI, turut mempresentasikan aplikasi bahasa Arab dan bahasa Inggris karya Uinsa yang memiliki fitur inovatif.

Ke depan, Pusat Pengembangan Bahasa UINSA siap mendampingi penguatan kapasitas pembelajaran bahasa asing di MA secara luring maupun daring sebagai komitmen mewujudkan UINSA sebagai engaged university.

Facebook Comments

Comments are closed.